jueves, 1 de enero de 2015
domingo, 28 de diciembre de 2014
martes, 28 de octubre de 2014
lunes, 20 de octubre de 2014
Your Sacred Self: Making the Decision to Be Free
About the book
Bestselling author Wayne W. Dyer
reveals a three-step plan for finding joy
and taking strength from ourselves.
In this liberating and enriching book, Wayne W. Dyer teaches us:
To tap into the power of our higher selves To live each day, regardless of what we do, with a greater sense of peace and fulfillment To develop a sense of satisfaction with ourselves and others To move from our insatiable need for more to an awareness of abundance Step by step, Your Sacred Self will help you understand your place in the world... read more
reveals a three-step plan for finding joy
and taking strength from ourselves.
In this liberating and enriching book, Wayne W. Dyer teaches us:
To tap into the power of our higher selves To live each day, regardless of what we do, with a greater sense of peace and fulfillment To develop a sense of satisfaction with ourselves and others To move from our insatiable need for more to an awareness of abundance Step by step, Your Sacred Self will help you understand your place in the world... read more
martes, 14 de octubre de 2014
domingo, 5 de octubre de 2014
¿Por Que Fracasan las Relaciones?
En este libro electrónico , empiezo con una discusión de las cuatro
etapas de las relaciones . Las relaciones íntimas no ocurren por
casualidad . Evolucionan . Su progreso y la ruta se entiende bien. Me
acerco esto porque sin conocer las etapas , es difícil de entender ",
donde" en el continuo que puede estarlo, y es difícil de reconocer
algunas de las cuestiones que se relacionan con cada etapa . Yo te
acompaño a través de cada etapa, destacando las cuestiones que son
propias de cada uno.
A continuación, profundizar en el "Deep Stuff ". Esto se relaciona lo que hemos aprendido temprano en la vida a lo que está sucediendo.
A continuación, profundizar en el "Deep Stuff ". Esto se relaciona lo que hemos aprendido temprano en la vida a lo que está sucediendo.
viernes, 3 de octubre de 2014
La práctica del mindfulness, o cómo conseguir una atención plena en nuestra mente.
Félix Torán, Doctor en Ingeniería, Ingeniero de la Agencia Espacial
Europea, coach, conferenciante,escritor y autor de “Ecología mental para
Dummies” de
la Colección “Para Dummies” del Grupo
Planeta. Las emociones, pensamientos, y expectativas marcan, a diario,
la vida de los seres humanos. Hablamos de elementos intangibles que
influyen profundamente en nuestra vida y que debemos aprender a
gestionar. Asimismo, conseguir capacidad de atención, estabilidad y
resolución requiere mucha práctica y grandes dosis de esfuerzo,
disciplina y perseverancia. Precisamente, nuestro siguiente invitado nos
viene a hablar de una disciplina de origen milenario que tiene como
objetivo conseguir una atención plena en nuestras vidas.
jueves, 2 de octubre de 2014
UN CURSO DE MILAGOS
Todo mundo deseamos deshacernos de nuestras experiencias de malestar,
las cuales están ocasionadas por pensamientos inadecuados, pesimistas.
Quisiéramos poder
tener la capacidad de crear una manera
de pensar totalmente contraria, firme y positiva. Lo cual, se nos
antoja, sino imposible, sí, dificilísimo. El libro "Un curso de
milagros" nos dice cómo.
En este libro se nos enseña que cada pensamiento tiene efectos, buenos o malos, de tal manera que si con dedicación nos centramos en lo positivo, veremos que en un tiempo razonable corto llega a nuestro interior una condición de paz con la que podremos enfrentar nuestros problemas. Y alejarnos de los que piensan que es el comienzo del fin de la humanidad, para pensar que es el comienzo del cambio por medio de un nuevo movimiento que, para otros es el último. Un programa de estudios bajo el nombre de Un Curso de Milagros, llega a la humanidad, para nuestra liberación, expiación, sanación, salvación y una práctica efectiva del perdón, mediante el proceso de dictado interno que hace casi 30 años Hellen Shuckman, maestra de la Universidad de Columbia en Nueva York, recibió por voz de Jesucristo, de acuerdo con diversos testimonios a lo largo del libro, en los que aclara su posición, actitud e ideas de cuando estuvo aquí. En el libro un curso de milagros, hay una premisa fundamental, que dice, nada real puede ser amenazado, nada irreal existe. El libro un curso de milagros, propone un trabajo emocional, intelectual y vivencial de verdadera liberación, dándonos la oportunidad de mirarnos, de consolarnos, de perdonarnos y estar en paz. Con él obtenemos un mejor conocimiento de nuestras actitudes personales tanto acertadas como erróneas, elevamos nuestro conocimiento en forma práctica y amena y comprendemos cómo hacer más digno nuestro comportamiento con nosotros mismos y con los demás.
El curso de milagros establece que nuestros pensamientos no son neutrales, pues afectan nuestra conducta, y que, cuando éstos son dañinos, siempre tenemos la capacidad de cambiarlos. Organizado de principio a fin como un curso de práctica mental, el programa de estudios de un curso de milagros se planeo y se dictó de manera meticulosa, tanto práctica como teóricamente. Explicado paso a paso, el curso pone énfasis en su aplicación más que en la teoría y en la experiencia más que en la teología. Explica como deshacerse formas erradas de pensar y lleva a crear la habilidad de construir otra que nos permita percibir las situaciones de una manera más sana. Señala que una teología universal es imposible, mientras que una experiencia no sólo es posible, sino necesaria. Su enfoque es cristiano, pero sus temas espirituales son de carácter universal. Subraya que es sólo de las muchas versiones del programa de estudios universales y que difiere de las demás únicamente en su forma y en su estructura pedagógica para generar un cambio mental. Finalmente todas conducen a Dios.
En este libro se nos enseña que cada pensamiento tiene efectos, buenos o malos, de tal manera que si con dedicación nos centramos en lo positivo, veremos que en un tiempo razonable corto llega a nuestro interior una condición de paz con la que podremos enfrentar nuestros problemas. Y alejarnos de los que piensan que es el comienzo del fin de la humanidad, para pensar que es el comienzo del cambio por medio de un nuevo movimiento que, para otros es el último. Un programa de estudios bajo el nombre de Un Curso de Milagros, llega a la humanidad, para nuestra liberación, expiación, sanación, salvación y una práctica efectiva del perdón, mediante el proceso de dictado interno que hace casi 30 años Hellen Shuckman, maestra de la Universidad de Columbia en Nueva York, recibió por voz de Jesucristo, de acuerdo con diversos testimonios a lo largo del libro, en los que aclara su posición, actitud e ideas de cuando estuvo aquí. En el libro un curso de milagros, hay una premisa fundamental, que dice, nada real puede ser amenazado, nada irreal existe. El libro un curso de milagros, propone un trabajo emocional, intelectual y vivencial de verdadera liberación, dándonos la oportunidad de mirarnos, de consolarnos, de perdonarnos y estar en paz. Con él obtenemos un mejor conocimiento de nuestras actitudes personales tanto acertadas como erróneas, elevamos nuestro conocimiento en forma práctica y amena y comprendemos cómo hacer más digno nuestro comportamiento con nosotros mismos y con los demás.
El curso de milagros establece que nuestros pensamientos no son neutrales, pues afectan nuestra conducta, y que, cuando éstos son dañinos, siempre tenemos la capacidad de cambiarlos. Organizado de principio a fin como un curso de práctica mental, el programa de estudios de un curso de milagros se planeo y se dictó de manera meticulosa, tanto práctica como teóricamente. Explicado paso a paso, el curso pone énfasis en su aplicación más que en la teoría y en la experiencia más que en la teología. Explica como deshacerse formas erradas de pensar y lleva a crear la habilidad de construir otra que nos permita percibir las situaciones de una manera más sana. Señala que una teología universal es imposible, mientras que una experiencia no sólo es posible, sino necesaria. Su enfoque es cristiano, pero sus temas espirituales son de carácter universal. Subraya que es sólo de las muchas versiones del programa de estudios universales y que difiere de las demás únicamente en su forma y en su estructura pedagógica para generar un cambio mental. Finalmente todas conducen a Dios.
martes, 30 de septiembre de 2014
lunes, 29 de septiembre de 2014
EL CAMINO AL ÉXITO
Napoleon Hill es un ejemplo de cómo alcanzar el éxito desde la
ignorancia y la pobreza, al convertirse en una celebridad con gran
influencia sobre miles de personas. Este libro recopila los artículos en
los que analizó cómo obtener el éxito. Recorrerlo potenciará tu vida y
descubrirás por qué su influencia en el actual seguimiento de la
autoayuda, como ningún otro en la historia... read more
domingo, 28 de septiembre de 2014
sábado, 27 de septiembre de 2014
Las 7 Leyes Espirituales del éxito DEEPAK CHOPRA
Tú eres lo que es el profundo deseo que te impulsa. Tal como es tu deseo es tu voluntad. Tal como es tu voluntad son tus actos. Tal como son tus actos es tu destino - Brihadaranyaka Upanishad IV.4.5. INTRODUCCIÓN Aunque el título de este libro es “Las siete leyes espirituales del éxito”, bien podría ser “Las siete leyes espirituales de la vida”, porque son los mismos principios que la naturaleza emplea para crear todo lo que existe en forma material - todo lo que podemos ver, oír, oler, degustar o tocar. En Creating Affluence: Wealth Consciousness in the Field of All Possibilities, describí los pasos para llegar a la conciencia de la riqueza sobre la base de una verdadera comprensión de la manera como funciona la naturaleza. Las siete leyes espirituales del éxito constituyen la esencia de esa enseñanza. Cuando este conocimiento se incorpore en nuestra conciencia, tendremos la capacidad de crear una abundancia ilimitada sin esfuerzo alguno, y de experimentar el éxito en todo lo que nos propongamos. El éxito en la vida podría definirse como el crecimiento continuo de la felicidad y la realización progresiva de unas metas dignas. El éxito es la capacidad de convertir en realidad los deseos fácilmente. No obstante, el éxito, incluyendo la creación de la riqueza, siempre se ha percibido como un proceso que requiere mucho esfuerzo, y que muchas veces se logra a expensas de los demás. Necesitamos acercarnos de una manera más espiritual al éxito y a la riqueza, que no es otra cosa que el flujo abundante de todas las cosas buenas hacia nosotros. Conociendo y practicando las leyes espirituales, entraremos en armonía con la naturaleza para crear con espontaneidad, alegría y amor. El éxito tiene muchos aspectos, y la riqueza material es solamente uno de sus componentes. Además, el éxito es una travesía, no un destino en sí. Sucede que la abundancia material, en todas sus manifestaciones, es una de las cosas que nos permite disfrutar más la travesía. Pero el éxito también se compone de salud, energía, entusiasmo por la vida, realización en las relaciones con los demás, libertad creativa, estabilidad emocional y psicológica, sensación de bienestar y paz. Pero ni siquiera experimentando todas estas cosas podremos realizarnos, a menos que cultivemos la semilla de la divinidad que llevamos adentro. En realidad, somos la divinidad disfrazada, y el espíritu divino que vive dentro de nosotros en un estado embrionario busca materializarse plenamente. Por tanto, el éxito verdadero consiste en experimentar lo milagroso. Es el despliegue de la divinidad dentro de nosotros. Es percibir la divinidad en cualquier lugar a donde vayamos, en cualquier cosa que veamos: en los ojos de un niño, en la belleza de una flor, en el vuelo de un pájaro. Cuando comencemos a vivir la vida como la expresión milagrosa de la divinidad - no de vez en cuando sino en todo momento - comprenderemos el verdadero significado del éxito. Antes de definir las siete leyes espirituales, es preciso comprender el concepto de ley. Una ley es el proceso por el cual se manifiesta lo que no se ha manifestado; es el proceso por el cual el observador se convierte en el observado; es el proceso por el cual el que contempla se convierte en paisaje; es el proceso a través del cual el que sueña proyecta el sueño. Toda la creación, todo lo que existe en el mundo físico, es el producto de la transformación de lo inmanifiesto en manifiesto. Todo lo que contemplamos viene de lo desconocido. Nuestro cuerpo, el universo físico - todo lo que podemos percibir por medio de los sentidos - es la transformación de lo inmanifiesto, lo desconocido e invisible en lo manifiesto, lo conocido y lo visible. El universo físico no es otra cosa que el yo plegado sobre sí mismo para experimentarse como espíritu, mente y materia
jueves, 25 de septiembre de 2014
Síndrome de Asperger: Guía práctica para la intervención en el ámbito escolar
La presente publicación pretende ser una
Guía práctica para la intervención en el ámbito escolar, basada, no solo
en la teoría sino sobre todo en los conocimientos prácticos adquiridos
en años
de trabajo del equipo de profesionales del Centro Hans Asperger de Sevilla.
Suponen pues unas pautas basadas en la evidencia de su funcionamiento y cuyos indicativos son los resultados académicos y de ajuste social. No obstante queremos señalar, que tanto las adaptaciones curriculares, como cualquier otra intervención, deben partir de un diseño altamente individualizado por la gran variabilidad en los perfiles personales que presenta el alumnado con TEA de alto nivel de funcionamiento o Síndrome de Asperger.
Así pues, pretende ser también un punto de partida para invitar a la creatividad de los docentes a la hora de afrontar cada caso concreto.
La enumeración de posibles alternativas y soluciones pretende ser una herramienta para eliminar en lo posible el factor aleatorio que supone que este alumnado y sus familias, tengan que depender de la buena voluntad de cada profesor o maestro; factor que puede ser diferente en cada curso o nivel, y que marca de forma definitiva en este alumnado, su recorrido académico y personal futuro.
Gracias al patrocinio de la Excma. Diputación Provincial de Sevilla, ponemos al servicio de toda la comunidad educativa, este modesto trabajo, que dedicamos a maestros, profesores, orientadores, y docentes en general, que día a día se esfuerzan en la difícil tarea de motivar, enseñar y desarrollar las competencias de su alumnado.
http://www.etnassoft.com/biblioteca/sindrome-de-asperger-guia-practica-para-la-intervencion-en-el-ambito-escolar/
de trabajo del equipo de profesionales del Centro Hans Asperger de Sevilla.
Suponen pues unas pautas basadas en la evidencia de su funcionamiento y cuyos indicativos son los resultados académicos y de ajuste social. No obstante queremos señalar, que tanto las adaptaciones curriculares, como cualquier otra intervención, deben partir de un diseño altamente individualizado por la gran variabilidad en los perfiles personales que presenta el alumnado con TEA de alto nivel de funcionamiento o Síndrome de Asperger.
Así pues, pretende ser también un punto de partida para invitar a la creatividad de los docentes a la hora de afrontar cada caso concreto.
La enumeración de posibles alternativas y soluciones pretende ser una herramienta para eliminar en lo posible el factor aleatorio que supone que este alumnado y sus familias, tengan que depender de la buena voluntad de cada profesor o maestro; factor que puede ser diferente en cada curso o nivel, y que marca de forma definitiva en este alumnado, su recorrido académico y personal futuro.
Gracias al patrocinio de la Excma. Diputación Provincial de Sevilla, ponemos al servicio de toda la comunidad educativa, este modesto trabajo, que dedicamos a maestros, profesores, orientadores, y docentes en general, que día a día se esfuerzan en la difícil tarea de motivar, enseñar y desarrollar las competencias de su alumnado.
http://www.etnassoft.com/biblioteca/sindrome-de-asperger-guia-practica-para-la-intervencion-en-el-ambito-escolar/
miércoles, 24 de septiembre de 2014
Mindfulness para regular emociones (Programa Inteligencia Emocional Plena)
¿Cómo podría integrarse la práctica de la
atención plena con la inteligencia emocional? Este es el contenido
fundamental que desarrollaremos en el presente curso, a través del
entrenamiento en Inteligencia Emocional Plena (INEP).
La Atención Plena o Mindfulness basada en la técnica milenaria de la
Meditación ha sido recientemente integrada por la Psicología
Contemporánea como herramienta válida, fiable y con efectos terapéuticos
demostrados.
En este curso aprenderás
nociones básicas sobre Inteligencia Emocional y Atención Plena, y cómo,
la práctica regular de la Atención Plena puede favorecer el desarrollo
de las habilidades emocionales. Así, cuando focalizamos la atención
plena en los contenidos emocionales, se facilita enormemente la
comprensión y regulación de nuestras emociones.https://www.miriadax.net/web/mindfulness-para-regular-emociones-programa-inteligencia-emocional-plena
martes, 23 de septiembre de 2014
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